Irene的安心小窩 ─ A Cozy Little House of My Own

    小熊每天上學前，會一邊吃早餐，一邊收看公共電視的「大家說英語」。大概三個星期前，她在節目中段看到一檔新連續劇「瑰寶」的預告片，跟我說她很想看。

    從預告片看來，這齣戲是以一只宋代文物「劃花長頸瓶」為中心，發展出一段交織歷史與恩愛情仇的故事。看起來是很精采，但我總覺得這題材對孩子有點嚴肅又老成。我問她真的有興趣嗎？

    「媽媽，故宮的寶物，我有興趣啊！而且看預告片和公視月刊的介紹，情節很曲折懸疑呢！反正我很好奇嘛！一個星期才一次，不會很花時間啦！」

    我想起大約三年半前，故宮舉辦「大觀」北宋文物特展，因為自己想看，就帶著小熊一起去參觀了好幾次。帶著九歲的小朋友去看展，頗費了一番心思；當時以為她煩悶無聊，沒想到小腦袋裡至今還存留這個展覽的記憶和興趣。幾乎不看連續劇的小熊會主動要求，一定是很有興趣，我就樂觀其成吧！

    但是小熊很快發現自己面臨一個難題。前幾個星期，我經朋友介紹看了一集緯來日本台週六晚上播出的「仁醫」。小熊原本在一旁練琴，後來跟著我看，也迷上了。我發現她為了看戲，練琴似乎比平常還快，但想想讓孩子看點精緻好戲，未嘗不好，就睜隻眼閉隻眼。但此刻她發現這兩檔戲的時間撞在一起了。

    我看她陷入抉擇的兩難，有點想發笑。六年級的她功課愈來愈多，現在忽然又多了一個嗜好，我很好奇她會怎麼解決？

    「媽媽，我想好了。我兩個都想看，一個現場看，一個錄起來看。」企圖不小，我本來以為她會二選一的。

    小熊繼續說：「『仁醫』十點播出，一個小時，可以直接看；『瑰寶』是九點到十一點，先錄起來，分成四次，一次看半個小時，利用晚餐時間順便看。」

    接下來的這個星期，週一到週四的晚餐時間，小熊打開錄影機觀賞「瑰寶」，經過兩次的廣告時間，剛好是半小時，就在此時準時關機，晚餐也正好吃完了。

    我問小熊：「兩個小時的戲都已經錄在裡面了，妳真的能忍住不繼續看下去嗎？」小熊說：「當然會想往下看啊，那麼好看……。不過每天一點一點的看也有好處，如果星期六一次看完，那要忍一個星期才有得看，不是也很痛苦嗎？哈哈！」

    從我發現小熊開始想看連續劇，接著放手讓她自己規劃，我心裡就做了面對「衝擊」的準備─沉迷電視、功課寫不完、睡眠不足….等。現在聽到小熊述說這套「化整為零」和「延遲滿足」的理論與實踐，還真令我拍案叫絕！

    想起前陣子小熊放學回家，每天都跟我絮絮叨叨同學怎麼熱烈討論「犀利人妻」。小熊自己沒看，我問她想不想看？「同學天天在講，當然會很好奇啊！但那好像很花時間，同學都看到很晚才睡覺……。」

    我想，與其讓孩子完全置身事外又好奇不已，不如陪著她一起探個究竟。我們在Youtube找了幾集來觀賞，小熊發現自己對「外遇」題材不感興趣，也不太欣賞其中的人物關係和對話方式，就決定不看了。

    雖然不看，但小熊採取了一個折衷辦法─從報紙的影劇版去了解相關的演員、人物和情節。「這樣可以省下看電視的時間，看一下報紙，知道同學喜歡什麼，跟大家也有得聊。興趣不一樣，還是可以跟同學融入啊！」

    從這陣子小熊處理「看電視」的態度和方法，我看得出孩子已經慢慢懂得審視自己，知所取捨和規劃生活了。也許，是因為我沒有一開始就禁止她看電視，她才有機會發現自己欲望與現實的衝突，從而學會選擇和取捨；否則，她對「電視」這樣「禁忌物品」，就會永遠有無邊無際的想像。讓她自己實際接觸和碰撞後，選擇放棄的，就不會留戀；想要擁有，也必須有所斟酌和規劃。

    從孩子出生以來，電視機一直都沒有在我家客廳缺席，這個作法似乎違反了這幾年主流的精緻教養觀。近年來，在學者菁英和與教養專家大聲疾呼下，注重教育的家長們紛紛將電視請出客廳，取而代之的，是家裡一整面的書牆。

    電視已經被公認是傳達社會亂象和混亂價值觀的媒介，但是在選擇是否讓它從家中消失的時候，我總想到一些「物極必反」的例子。曾聽外子說過一位女同事，她的先生認為電視對孩子的心智和眼睛有害，所以把電視搬出客廳，替代方案是選購有教育意義的教學和遊戲光碟讓兩個孩子看。結果在暑假期間，念國小的孩子整天黏在電腦前面；一有機會到爺奶家，也是守在電視機前。短短兩個月，孩子的近視就加深一、兩百度。

    這位女同事還說，夏天颱風頻仍的時候，她因為家中沒有電視，無從得知即時颱風消息，還必須偷偷跑到自己的轎車上去聽收音機……。

    由此可見，電視這個不良品還是有其正向功能；當它完全消聲匿跡，多少還是會帶來不方便。因此，在保留電視的時候，我想的是如何運用一些機智策略，將電視「化敵為友」。基本的大方向就是「主動運用，而不要被它操縱」。
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    避免孩子被電視操縱的第一步，就是別讓孩子看日夜不停的「卡通頻道」。我自己一手照顧小熊，在她很幼小但又沒有幫手的情況下，我也曾借助電視「短暫育兒」，以便有空檔洗頭洗澡、煮飯和處理家務。我會在這些時候，以錄影機放一段適合的卡通影片給孩子看。錄影帶有固定的片長，孩子於是習慣看電視「有始有終」；影片裡面沒有廣告，孩子不會每天吵著要買周邊商品。

    等到小熊逐漸建立與電視相處的模式，我開始讓她看電視頻道，例如「公共電視」的卡通和兒少節目。公視的節目製作用心而精緻，不穿插商業廣告，在為兒童啟蒙知性和培養感性時，也同時幫孩子建立了看電視的良好品味和習慣。如此一來，孩子在接觸其他電視節目和資訊時，也比較有能力判斷好壞和選擇。

    以目前的情況來看，小熊似乎並沒有受到電視的不良影響，反而適度增添了生活樂趣。我想，電視不必然是洪水猛獸。只要有心聰慧運用，它也可以是家中的一個好朋友！