這個冬天天氣非常濕冷，從去年十二月起，大多是滴滴答答的下雨天。如果加上冷鋒來襲，真是冷得哪裡都不想去了。半個月前，就在這樣的週末，我們一家人「宅」在屋子裡，動手寫起了春聯。
這是我們上了詹老師的書法課後，第二次寫春聯。每年到了接近農曆新年的時節，詹老師會暫停原本的課程，連續兩三週指導學員們寫春聯。「寫春聯」看似不難，不過是把毛筆字從宣紙改寫到紅色春聯紙上；但我寫了幾次之後發現，要把春聯寫好、寫得有味道，還是有箇中竅門。
春聯所用的紙張以及所要表達的效果，都和書法作品有點不同，因此我們大概都要試寫幾次，才逐漸掌握寫春聯的要領。首先要適應的是光滑又不吸水的春聯紙；接下來是要「敢」於把字寫大，筆劃加粗，才能表現出春聯所具備的「年味」和大器。也許我和小熊的膽子還不夠大，運筆的經驗和功力也還有待加強，因此我們剛開始寫出來的字都有點「小家碧玉」。此外，春聯紙上沒有格子，這也就考驗到我們安排字體大小和相關位置的功力。第一次試寫，字體大小錯落，左右偏斜，甚至上下聯彼此大小不對稱，都不算是意外……。
所幸經過老師指導，寫過兩次之後就愈來愈有模樣。老師常常告訴我們，寫完要遠遠地看，尤其要掛起來看，才知道寫得好不好，因為春聯就是要寫來貼的：貼在自己家，或者貼在親友家。
我寫的時候很開心，但寫完以後總是看到缺點，所以會不好意思「獻醜」送人。今年一月初某個星期三下午，我在市政府中庭參觀一個寫春聯活動，看到許多市府員工和洽公民眾排隊等著領取現場揮毫的春聯，我突然體會到：「春聯」不應是一份書法習作，而是一種應景呈現的「祝福」和「分享」。而且，親手寫的春聯，總是比從商店買來的制式春聯來得有「人情味」。因此，就算我對自己的作品還有諸多挑剔，但我想開始試著以「心意分享」的角度，把標準放寬，如果有機會，就要大方分享……。
今年，除了我和小熊寫春聯，我特別找了外子一起來寫。外子從年少就熱愛書法，累積了對好幾種書體的素養和功力，年輕時也有比賽得獎的經驗。因為工作繁忙，他已經多年未碰書法，但一下筆就可看出比我老練深厚許多。感謝外子給我的良性刺激，我想從今年開始我會更加用功了......。
用功永遠不嫌晚，至於「心理的突破」就要把握當下。那天寫完春聯以後，我就把我們三人的春聯都放在地上，一一拍照，貼上了臉書。臉書好友們都很慷慨的，紛紛按「讚」給予愛的鼓勵；還有善良的好友要我寫一幅送給她。此刻的我，得到善意肯定的感覺，完全體會了教育家推動「愛的教育」的意義……。
昨天中午我和三位朋友有約，我帶了三包魚鬆要與她們分享，也準備了一幅外子所寫、已經答應要送給其中一位朋友的春聯。除此之外，我還多捲了兩幅自己寫的春聯。感謝另外兩位好友不嫌棄，看到我多帶了「不請自來」的春聯，把它們當成好禮，寶貝地收起來。
我想，不管寫得好不好，「春聯」寫好了，就要發揮它的應景特性和功能性。藉由分享，傳送一份祝福的心意，這應該就是自己動手寫春聯的價值。
很高興自己能夠藉由書寫，送給朋友一整年的心意；在此也祝福來訪小窩的朋友們，龍年如意，闔家平安。
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這兩對是「母女春聯」，右邊是媽媽寫的﹝褚遂良體﹞，左邊是女兒寫的﹝歐陽詢體﹞。除了書體本身的特質，兩個人似乎都寫得有點「乖巧溫馴」。
這兩對春聯，右邊的隸書是我寫的，左邊的楷書是外子所寫。有朋友戲稱，字體大小是否反映家中說話的地位？事實上，外子的底子比我好，但隸書因為筆法和字體的關係，寫成春聯，尤其和楷書放在一起，會顯得比楷書大器。說起來，左邊這對是在書體上吃了點虧。
這兩對是外子所寫，右邊是外子喜愛且較擅長的魏碑，左邊則是行書。魏碑看起來沉穩堅毅，行書看起來有溫婉飄逸，不同書體造成了春聯不同的氣質與效果呢！
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