前幾天我報名參加了一個初級禪修課程，在第一堂課裡學了打坐，課後來領了一張「禪堂日誌」當家庭作業。這兩天我利用睡前和晨間練習了三次，感覺還不錯，但偶爾會感覺昏沉或散亂。忽然想到好幾年前，我好像買過一本聖嚴法師關於禪坐的書，到書櫃上找找，果然找到這本《聖嚴法師教禪坐》。
書的扉頁上有我用筆寫著的購書記錄：2006年七月，購於金石堂。七年多前買的書，當時似乎有認真讀過，裡面有我螢光筆的劃記，空白處也偶有鉛筆寫下的小心得。我一翻開，翻到夾了「讀者服務卡」的84和85頁，看到85頁的正文上方有一小段自己寫的提示小札：「『萬事如意』的意義：困難不順利在自己意料之中」。
這張「讀者服務卡」是剛好夾在這一頁，還是當時讀到這段特別有感觸，而把這張卡片放在這裡呢？我已經不記得了。說不定是巧合，也可能是因緣，值此過年期間，看到一本老朋友般的好書對我說著「萬事如意」；而七年半後與它重逢，再次細讀聖嚴法師精解「萬事如意」這句吉祥用語的意義，我的理解和體會更深刻了。
孩子開學第一天。設定在五點五十分的鬧鐘響了，戴上眼鏡望向窗外，清晨的窗玻璃上凝結著水滴，反映出外面的空氣有多麼冷冽。摸黑起床梳洗，過程比自己想像的順利；接著到女兒房間叫她起身，她也沒賴床。雖然前兩天她哀號不想開學，也許心裡期待著趕快見到同學呢！
早聽說有寒流來襲，剛剛在梳洗時，水龍頭流出來的水像是在冰箱裡冰過的，這才感覺真的是很冷。我要女兒到距離熱水器較近的那間浴室盥洗，才不會凍著；心裡一邊想著，今天，還是照常去運動中心晨泳吧！
謹以home-made春聯一對，迎接甲午新春。祝福自己和所有的朋友：新年快樂！
前不久在臉書上寫文懷念高中老師，貼文被一位同學轉貼分享後，意外與幾位失聯二十多年的同學在臉書上重逢，也因此而結為臉書朋友；S就是其中的一位。加為臉友後的某一天中午，我心血來潮點閱了S的頁面瀏覽動態，看到一張標題為「高中同學聚會」的照片。照片中的四個人，連S在內的左邊三位，我認得出來；但最右邊這位，卻看不出是誰。把照片放大，盯著臉孔多看兩秒…..啊，好像是H！於是我寫了與S加為臉友後的第一則訊息，寒暄之後，問了她：「那張照片最右邊那位是H嗎？」
沒想到S也剛好在線上。螢幕上顯示她正在輸入訊息，接著跳出的內容是：「是H沒錯！我現在正在前往與H會面的路上呢！」二十分鐘後，我甚至還收到H透過S手機的FB問候我：「Irene你好嗎？我是H……。」
剛剛在手機上看到我朋友傳給我一則訊息，說她從同學的臉書Po文看到洪鐘老師過世了。我看著朋友轉貼她同學的Po文內容，一幕幕高中時期洪老師上課和與我們相處的畫面重現腦海，歷歷如繪。二十八年沒見到他了，看到他過世的消息，我流淚了。即使過了這麼久，我還是非常懷念他─影響我最深、我最佩服的老師！
洪鐘老師，是我高三時期的國文名師洪文治，洪鐘是他在補習班的化名﹝他還有一個名字叫洪啟鐘，是參考書著作等身的他寫書的筆名﹞。我們莊班和隔壁敬班，是他在北一女任教的最後一屆兩班學生。他說，等我們畢業後，他就要退休專心去補習班教書了。洪老師在補教界赫赫有名，常常搭飛機南北教課，依規定公立學校老師不得在外兼課，因此常常有人打電話到學校來檢舉他。洪老師告訴我們，當時校長是這樣回應檢舉人：「抱歉，我們學校沒有『洪鐘』這位老師，你找錯了！」我想，一定是洪老師是太好了，校長才會這麼挺他！
還記得升高三暑期輔導的第一堂國文課，這位自稱「紅蚊子」的洪文治老師，為我們上「詩經」，給了我莫大震撼和驚喜。沒想到國文課可以這麼精采、有趣、豐富、深刻！我本來就喜愛國文，上了他的國文課以後完全成為他的粉絲，國文這一科的考試常常接近滿分，也因此當了兩學期的國文小老師。上國文課，是辛苦高三生活中的最高期待。每天的國文心靈饗宴，不只知性，也很令人放鬆開懷。老師妙語如珠，講不完的笑話，總是讓我們到肚子痛；哄堂大笑的音響，屢次引起附近班級到我們班來抗議，拜託我們國文課不要再笑那麼大聲了。
週六一早去市場買菜回家，先生已經出門展開一整天的研討會，孩子吃完我事先準備好的早餐，已經在房間裡開始念書。我獨坐餐桌前，一邊吃著剛剛順便買的鹹燒餅，一邊看報紙。翻閱到家庭版，一篇標題為〈想想對方的好〉的文章映入眼簾。作者是看了報紙專欄作家的回應而有感為文，說自己和先生都是基於不得已的理由維持著苦澀的婚姻，但既然只能這樣生活下去，就開始想想對方的優點；鄰人見她帶著三個孩子出門，都不約而同誇讚她「好命」，於是作者最後說：「是呀，看著小孩開心的互動，帶給我心靈上的富足，就當這是好命吧！」
